Biologi och läreri - en blogg.

Biologins beskrivning av vad liv är påverkar hur vi uppfattar världen och oss själva. Vad skiljer egentligen liv från icke-levande materia ? De kemisk-fysikaliska lagarna gäller ju även för de processer som sker i levande celler. Vad är skillnaden på en maskin och en levande organism ?

Bloggen handlar även om undervisning. Dessa två ämnen sammanfaller nämligen . Undervisning handlar om att skapa förståelse . Förståelse ( “aha-nu-fattar-jag “) har med mening att göra . Mening (betydelse) har djupa biologiska rötter - det tog många år innan jag förstod det. En forskningsansats som beskriver hur betydelse växt fram evolutionärt är Biosemiotik , en annan är Embodied Cognition som visar hur vårt tänkande är rotat i kroppsliga upplevelser .

Här finns min magisteruppsats om Embodied Cognition

agne paulsson 1/8/22 agne paulsson 1/8/22

En sten i huvudet - om orsaker

Varför får jag en sten i huvudet ?

agne paulsson 12/9/21 agne paulsson 12/9/21

Metaforer och själviska gener

Denis Noble , fysiolog och systembiolog, kritiker av synen att gener “styr “ organismen. I boken The Music of Life lägger han fram sin syn på hur organismen använder sina gener .

agne paulsson 11/23/21 agne paulsson 11/23/21

”Det förbjudna steget ” om Världen själv (del 2)

Vad är det för “ Förbjudet steg” som Ulf Danielsson tar ?

agne paulsson 10/13/21 agne paulsson 10/13/21

“Då kan vi lägga ned hela naturvetenskapen”

Kan vi förstå naturvetenskap utan subjektiva upplevelser ?

agne paulsson 9/12/21 agne paulsson 9/12/21

Vad är biosemiotik ?

Det finns en klyfta mellan den värld som styrs av naturlagar och den mänskliga kulturen . Kultur styrs utifrån andra principer ( konventioner etc.). Hur har den ena växt ur den andra ?